Шаг к самоопределению

Рано или поздно все сталкиваются с выбором профессии. Без преувеличения можно сказать, что выбор профессии - это выбор своего будущего, и подчас мы думаем, что это будущее одним лишь решением можно сделать счастливым и полноценным, или, наоборот, превратить его в прожитую чужую жизнь. Особенно это актуально для вчерашних школьников...

Выбор профессии – непростое дело, здесь есть свои правила и ошибки.

1. Отношение к выбору профессии, как неизменному.

В любой сфере деятельности происходит смена занятий, должностей по мере роста квалификации человека. При этом наибольших успехов достигает тот, кто хорошо прошел начальные ступени.

2. Бытующие мнения о престижности профессии.

В отношении профессии предрассудки проявляются в том, что некоторые важные для общества профессии, занятия считаются недостойными, неприличными (например: мусорщик).

3. Выбор профессии под прямым или косвенным влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать).

Профессию мы выбираем по своему "вкусу" и "размеру" так же, как одежду и обувь.

4. Перенос отношения к человеку - представителю той или иной профессии - на саму профессию.

При выборе профессии надо учитывать, прежде всего, особенности данного вида деятельности, а не выбирать профессию только потому, что тебе нравится или не нравится человек, который занимается данным видом деятельности.

5. Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.

За легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд.

6. Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий.

Есть такой предмет, как иностранный язык, а профессий, где требуется способность к языку много - переводчик, экскурсовод, телефонист международной связи и др. поэтому при выборе профессии надо учитывать, какие реальные занятия и профессии за этим предметом стоят.

7. Устарелые представления о характере труда в сфере материального производства.

Во все профессии, и, прежде всего в рабочие, внедряется сложная и интересная техника, повышается культура труда.

8. Неумение разобраться, отсутствие привычки разбираться в своих личных качествах (склонностях, способностях).

Разобраться в себе тебе помогут профконсультанты, родители, учителя, товарищи.

9. Незнание или недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии.

Существуют профессии, которые могут быть тебе противопоказаны, т.к. они могут ухудшить твоё состояние здоровья.

10. Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии.

Когда ты решаешь задачу по математике, то выполняешь определенные действия в определенной последовательности. Было бы разумно поступить также и при выборе профессии.

Правильно выбрать профессию – это значит найти такую, которая будет соответствовать твоим индивидуальным особенностям, будет удовлетворять твоим запросам и соответствовать и способствовать твоему развитию.

Узнать профессию - это значит иметь представление:

     О значении и месте этой профессии в народном хозяйстве, в экономическом районе;

     О технике, технологии, с которыми она связана;

     Об условиях и содержании труда;

     О трудовых действиях работника этой профессии;

     О том, какие специальные знания, умения и навыки должны быть у работника этой профессии;

     О требованиях, которые предъявляются к работнику данной профессии (физические и психические данные, общеобразовательный уровень, общетехническая подготовка);

     О возможностях профессионального роста и дальнейшей учебы.

Выбор профессии – это решение задачи, ответ на которую – вся жизнь.

Твои действия при решении этой задачи:

1. Изучи как можно больше профессий, чтобы составить себе общую ориентировку в них.
2. Выясни, сможешь ли ты после учебы устроиться на работу, т.е. выбирай ту профессию, которая пользуется спросом на рынке труда
3. Узнай об интересующей тебя профессии по изложенной выше программе как можно больше из следующих источников:

• Из рассказов представителей этой профессии или из личной беседы с ними;

• При посещении отдела кадров предприятия, учреждения, организации (справочная информация);

• Из специальных журналов, из справочников о профессиях, из профессиограмм.

4.       Сделай первоначальное заключение о наиболее подходящей для тебя профессии и спланируй первый шаг к ее освоению, определи вид профессиональной учебы.

5.       Попробуй свои силы на практике и проверь свои возможности в этой профессии: запишись в кружок или группу по интересам, летом попробуй поработать по этой профессии.

ПОМНИ! Надо иметь представление о своих сильных и слабых личных качествах, о состоянии здоровья, надо хорошо разбираться в своих способностях, интересах и склонностях.

6.       Не забудь посоветоваться с теми взрослыми людьми, кто тебя хорошо знает.

7.        Сделай окончательное заключение о выборе намеченной профессии.

Правило № 1

Не предоставляйте выбор своей будущей профессии случаю!

Правило № 2

Человек, выбирающий профессию, должен руководствоваться принципами:

• принцип активности
• принцип сознательности
• принцип соответствия
• принцип развития

Правило № 3

Помните о трех условиях оптимального выбора профессии:

Правило №4

Знайте типичные для выбирающих профессию ошибки и не делайте их! Чтобы не ошибиться в выборе профессии необходимо:

1. Мнение о престижности профессии Престижность профессии должна учитываться - но после учета твоих интересов и способностей. Иначе будешь владеть "мод- ной", но не приносящей удовольствия специальностью.

2. Выбор профессии под влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать).
Старайся увидеть, чем ты отличаешься от товарищей - и в чем вы сходны. Это поможет понять, что если Вася идет на пожарника (а он - рискованный человек), тебе эта профессия может не понравиться (ты ведь очень осторожный и рассудительный).

3. Перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию. При выборе профессии надо учитывать прежде всего особенности данного вида деятельности, а не выбирать профессию только потому, что тебе нравится или не нравится человек, который занимается данным видом деятельности.

4. Увлечение только внешней стороной профессии. За легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд. А журналисты не всегда выступают в телепередачах - чаще они перелопачивают массу информации, архивов, разговаривают с десятками людей - прежде, чем подготовят 10-минутное сообщение.

5. Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий. Есть такой предмет, как иностранный язык, а профессий, где требуется способность к языку много - переводчик, экскурсовод, телефонист международной связи и др. Поэтому при выборе профессии надо учитывать, какие профессии за этим предметом стоят.

6. Неумение/ нежелание разбираться в своих личностных качествах (склоннос- тях, способностях). Разобраться в себе тебе помогут психологи, родители, учителя, товарищи. Полезными также могут оказаться психологические тесты, а также статьи и публикации на тему популярной психологии. Однако имей ввиду, что среди них много непрофессиональных.

8. Незнание/ недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии. Существуют профессии, которые могут быть тебе противопоказаны, т.к. они могут ухудшить твоё состояние здоровья.

Таких профессий немного и к ним относятся, в основном, те, в которых требуется длительное напряжение тех или иных физиологических систем. Секретари - сильно напрягают глаза, а летчики - сердце...

9. Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии
Когда ты решаешь задачу по математике, то выполняешь определенные действия в определенной последовательности. Было бы разумно поступить также и при выборе профессии.

      Желаю удачи!

Все мы знаем, что проблема профессионального самоопределения является сложной в жизни каждого молодого человека, однако особенно труден выбор профессии для лиц, имеющих хронические заболевания или отклонения в состоянии здоровья. Это связано как с неосведомленностью многих подростков о необходимости учитывать состояние здоровья при выборе профессии и наличии каких-либо законодательных ограничений при этом, так и c переоценкой своих сил и возможностей, нежеланием считаться с имеющимися нарушениями здоровья как причиной этих ограничений. Кроме того, многие молодые люди недостаточно осведомлены о санитарно-гигиенических особенностях труда в разных, в том числе и наиболее массовых профессиях, о возможном отрицательном влиянии производственных факторов на течение имеющихся у них заболеваний и нуждаются в квалифицированной помощи врачей и физиологов. Не имея четких представлений о характере профессий, а также не учитывая состояние здоровья, многие подростки делают ошибки в своем профессиональном выборе.

С чем же связано ограничение возможности выбора профессии при наличии каких либо заболеваний? Во-первых, сама профессия предъявляет определенные требования к состоянию здоровья, и прежде всего, к анализаторам. Например, работа с мелкими деталями требует хорошей остроты зрения. Имеется также целая группа работ, при выполнении которых необходимо различение цвета, т.е. требуется сохранность функции цветоощущения. С другой стороны, известно, что любая профессиональная деятельность осуществляется в определенных производственных условиях, которые в ряде случаев оказывают отрицательное влияние на организм и могут привести к обострению имеющихся заболеваний. К неблагоприятным производственным факторам относятся большие физические нагрузки, вынужденная рабочая поза, значительное нервно-психическое напряжение, неблагоприятный микроклимат (высокие или низкие температуры, повышенная влажность), пыль, шум, вибрация, токсические вещества.

Для того чтобы помочь молодым людям, имеющим хронические заболевания или функциональные отклонения в состоянии здоровья, правильно выбрать профессию и избежать негативного влияния производственных факторов на организм, в Республиканском центре профессиональной ориентации молодежи (РЦПОМ) осуществляется профессиональное консультирование, включающее подбор профессий и специальностей для профессионального обучения с учетом состояния здоровья.

Ниже приводится примерный перечень противопоказанных факторов производственной среды и трудового процесса, влияние которых необходимо учитывать при выборе профессии подросткам, имеющим хронические заболевания и отклонения в состоянии здоровья.