АЛГОРИТМ ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГА
Что надо делать, чтобы снизить риск суицидального поведения у несовершеннолетних
1. Сохранять контакт с подростком. Авторитарный стиль неэффективен и опасен. Предпочтительная форма — заключение договоренностей.
2. Создавать дружескую поддерживающую атмосферу, ориентировать на совместную деятельность и сотрудничество.
3. Обращать внимание на травлю. Поговорите с участниками конфликта нейтрально, чтобы услышан был каждый.
4. Говорить о перспективах и будущем. Помогите составить план действий. Поддерживайте диалог.
5. Подчеркивайте успешное. Ошибки — зона роста. Обучение на ошибках развивает личность.
6. Понять, что стоит за грубостью. Возможно, подросток отстаивает свои ценности.
7. Принимайте детей такими, какие они есть. Любите их не за успехи, а потому что они — дети.
8. Вовремя обратитесь к специалисту, если не получается сохранять контакт с воспитанником.